En la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, la alfabetización temprana volvió a ocupar el lugar que merece: el centro de la agenda educativa.
En un país donde miles de niñas y niños llegan a tercer grado sin saber leer, ocho estados reafirmaron un compromiso que marca rumbo: priorizar los aprendizajes fundamentales y fortalecer las prácticas de lectura y escritura desde los primeros años.
Durante el encuentro “México aprende leyendo”, autoridades educativas compartieron los avances, desafíos y decisiones que están impulsando para asegurar que todas las niñas y los niños aprendan a leer y escribir. Experiencias que muestran que, cuando las políticas se sostienen en el tiempo y se construyen desde la colaboración, los resultados se vuelven posibles y escalables.
Desde Fundación Instituto Natura México, celebramos estos pasos y reconocemos la labor docente y la voluntad de los gobiernos estatales por impulsar una agenda común. Este compromiso, abre la puerta a una estrategia nacional que coloque a cada niña y niño en el centro.
💛 Seguimos promoviendo políticas educativas sistémicas, consistentes y basadas en evidencia, para garantizar un futuro más equitativo y con mayores oportunidades para cada niña y niño.
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