Políticas sistémicas basadas en evidencias
Consulta aquí la Memoria nacional del ciclo escolar 2022-2023 y los informes de resultados de cinco estudios cualitativos de cultura escolar, de las entidades federativas de Guanajuato, Nuevo León, Querétaro, Veracruz y Yucatán.
Memoria nacional del ciclo escolar 2022-2023
Estudios cualitativos
Enseñar a enseñar: la formación inicial en lengua y matemáticas en la educación normal
A comienzos de 2022, Instituto Natura México solicitó a BOTH | Consultoría educativa coordinar un primer estudio para conocer el estado en que se encuentra la formación inicial en lengua y matemáticas, en escuelas normales públicas de México que imparten la LEPRIM, como vía principal para asegurar los aprendizajes fundamentales de lengua y matemáticas, en los primeros tres grados de primaria.
En 2023 se llevó a cabo este estudio que de cuenta tanto de las caractéristicas de la preparación de los futuros docentes en las escuelas normales, Asimismo identificó áreas de mejora para y propone recomendaciones para enriquecer y fortalecer la preparación de las y los estudiantes normalistas en sus conocimientos y habilidades para la enseñanza de las matemáticas y el español.
Investigadores participantes
Elisa Bonilla Rius: Investigadora en educación y funcio naria de alto nivel de la SEP durante 17 años. Profesora visitante del David Rockefeller Center for Latin American Studies, de la Universidad de Harvard.
Arcelia Martínez Bordón: Académica de tiempo completo en el Departamento de Educación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.
Luis Medina Gual: Coordinador del Doctorado Interinstitucional en Educación y profesor en el Departamento de Educación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.
Esmeralda Dionicio García: Investigadora independiente especia lizada en temas sobre formación docen te, instituciones y actores de educación superior, así como trayectorias de egresados.
Marco Aurelio Torres H: Socio Director de BOTH Consultoría en educación. Investigador en historia y ciencias sociales, con publicaciones especializadas a nivel nacional e internacional
María Del Pilar Gómez Vega: Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación
de la Universidad Iberoamericana.
Miguel Ángel Rivera Navarro:Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Iberoamericana.
Karla Aviña Marín: Investigadora de proyecto en el Faro Educativo de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.